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中共武汉生物工程学院委员会188体育平台_188bet体育-【官网认证】@进一步加强学风建设的若干意见

武生院党〔2018〕61号

各党总支、直属党支部，各单位、各部门：

为进一步培育优良学风，优化育人环境，促进学生全面发展，提高人才培养质量，结合学校建设特色鲜明的全国高水平民办大学的目标和要求，现就进一步加强学校学风建设提出如下意见。

一、充分认识加强学风建设的重要性和紧迫性

1.加强学风建设的重要性。学风是大学立校之本、发展之魂，是立德树人的本质要求，是人才培养的永恒主题。进一步加强学风建设，是丰富大学精神内涵，优化育人环境的重要路径；是提高教育教学质量，促进学生全面发展的根本保证；是构建一流人才培养体系，实现学校发展目标的客观需要。

2.加强学风建设的紧迫性。长期以来，学校高度重视学风建设，采取切实有效措施，着力加强学习能力建设、学习制度建设、学习平台建设和学习文化建设等，且成效显著。但对标新时期培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求，学风建设还存在一些亟待解决的突出问题：部分学生的学习目的不够明确，内生动力不足；学习态度不够端正，学习主动性不强；学习方法不够科学，学习效率不高。部分教师的教学内容、教学手段、教学方法创新不足，课堂吸引力不大。学习的质量管理、过程管理及课堂管理不够严格，学业预警机制、学风督查机制、学风建设考核机制不够健全，部分学生学习负荷偏轻等。因此，进一步加强学风建设，不仅非常必要，而且尤为迫切。

二、明晰学风建设的总体目标和基本思路

3.总体目标。通过进一步加强学风建设，把武生院建设成为学习条件更加优越，学习功能更加丰富，学习管理更加科学，学习文化更加浓郁，学习生态更加良好的学习乐园，使之成为大学生主动学习、快乐学习的成长沃土，成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要基地。

4.基本思路。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议以及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、人才成长规律，坚持立德树人，坚持问题导向，坚持“科学谋划、突出重点、标本兼治、协同推进”的基本原则，以学生为主体，以教师为主导，以人才培养目标为导向，着力加强学习能力、学习平台、学习制度、学习文化等建设，不断创新学习管理的方式、机制和路径，进一步促进学风与教风、校风的互促共进，实现学风建设的总体目标。

三、创新学风建设的领导体制和工作路径

5.强化组织领导。学校成立由党委书记任组长，分管学工和教学的校领导为副组长，党委学工部（处）、党委宣传部、教务处、校团委、招生就业处、科技处、实验设备管理处、信息化建设与管理中心、图书馆、后勤集团等相关部门和各学院党政负责人为成员的学风建设领导小组（以下简称“领导小组”），全面负责学风建设的宏观决策和统筹推进。领导小组下设办公室，挂靠党委学工部（处），具体负责学风建设的组织协调和日常管理。各学院成立由党政负责人为组长的学风建设领导小组，全面领导和组织实施学风建设工作。形成“校党委统一领导，校院两级管理，学工部（处）牵头抓总，部门协同推进”的学风建设管理体制，确保加强学风建设的各项举措落地落实，取得实效。

6.明晰主体责任。实行学风建设“双主体”责任制，校院两级党组织是第一责任主体，其主要负责人是第一责任人；校院两级行政是重要责任主体，校、院长是重要责任人。其他校、院党政班子成员是学风建设分管责任主体，校纪委、监察处是学风建设的监督责任主体。学生、教师、班主任、辅导员、管理职员是学风建设直接实施责任主体。构建层层传导压力，层层落实责任，确保学风建设落到实处的责任体系。

7.创新工作路径。整合各方资源，调动各方力量，把学风建设融入学校教书育人、办学治校、履职尽责的全过程，构建“思想引领学风、教风促进学风、平台支撑学风、荣誉激励学风、制度保障学风、文化润育学风”的多维度、立体化学风建设路径，着力打通学风建设“最后一公里”，进一步提升学风建设的针对性和实效性。

四、激发学生学习动力

8.科学制定学涯规划。围绕“高素质应用型人才”培养目标，依据专业人才培养方案，指导学生结合自身特点做好个性化的大学学涯规划，树立大学学习目标，强化“大学生的第一任务就是读书学习”观念，正确处理课堂学习与自主学习、理论学习与实践锻炼、学业发展与职业发展、大学学习与终身学习等关系，进一步增强学习自觉性和主动性。加强学涯规划教育，完善学涯规划动态管理，进一步发挥大学生学涯规划的长效作用。

9.切实加强思想引导。以学风建设为重要内容，深入推进大学生思想政治教育工作。举办“理想?前途?人生”“人生赢在双自双创路上”等系列报告会，开展“跳动中国心，激扬青春梦”等系列主题教育活动、“延安精神”“钱学森精神”等系列专题教育活动、“为中华复兴而读书”等系列主题党团日活动，引导学生坚定理想信念，树立高远志向，珍惜学习时光，刻苦学习、勤奋学习，进一步激发大学生学习的内生动力。

10.深入开展专业教育。围绕地方经济社会发展、重点产业布局以及行业需求实际，结合学生职业发展规划，开展专业认知教育，重点介绍专业内涵、外延及发展前景，引导学生认识专业，热爱专业，追求专业；开展专业主题教育，重点介绍专业培养目标、专业质量标准、专业课程体系、专业教学计划及人才培养过程等，引导学生勤于学习、精于学习、乐于学习；开展学习方法教育，重点介绍现代教育技术及学习路径、技能、资源、手段等，引导学生自主学习、科学学习、高效学习。

五、拓展学生学习路径

11.增强朋辈教育辐射力。充分发挥班级学习委员会的引导作用，定期开展学风主题班团会以及结对帮扶、学习互助等活动，积极创建优良学风班级，营造浓厚的班级学习氛围；充分发挥公寓学生自律委员会的带动作用，落实寝室长制度，积极创建“文明寝室”“学习型寝室”，在学生公寓设立“帮学中心”，形成“团结互助、相互督促、相互激励”的寝室学习风气；充分发挥学习标兵及学生干部、学生党员的示范作用，设置“学霸帮帮团”“学生干部示范岗”“党员学习先锋岗”等，营造比学赶帮、共同进步的浓厚氛围；进一步增强朋辈教育辐射力。

12.增强课堂教学吸引力。教师要牢固树立“课堂神圣”理念，坚持以学生为中心，围绕学生发展需求，跟踪学科前沿，更新知识结构，突出教学重点，精心组织课堂教学内容；运用现代技术手段，引入慕课、精品视频公开课、精品资源共享课、精品在线开放课、易班优课等优质课程资源，不断丰富课堂教学内容；改进课堂教学方法，积极探索和运用启发式、探究式、交互式、翻转课堂等教学方法和教学组织方式，不断提升课堂教学质量；进一步增强课堂教学的吸引力。

13.增强第二课堂感染力。围绕促进学生德智体美劳全面发展，构建第二课堂课程体系，全面落实《第二课堂学分管理办法》，广泛开展学生188体育平台_188bet体育-【官网认证】@、专业技能以及体育、艺术等竞赛活动，积极组织学生参加省（市）级及以上各类竞赛，以“赛”促学；引导和资助学生参加科技及学术论坛和科学研究活动，以“研”促学；深入开展“晨光读书工程”“晨读夜听”“读书月”“朗读月”等读书学习活动，以“读”促学；划拨专项经费，支持大学188体育平台_188bet体育-【官网认证】@俱乐部等一批专业类学生社团建设，按照“一院一品”要求，结合学科专业特色开展文化艺术节等活动，以“节”促学；进一步增强第二课堂感染力。

14.增强实践教育穿透力。围绕提高学生专业素质，优化专业实践教学体系，增加综合设计性、创新性实验（训）、实践课程比重，不断强化专业实践教学效果；围绕提高学生双创能力，开展“长河杯”双创大赛、188体育平台_188bet体育-【官网认证】@教育周、创业沙龙及公益服务创业实践等双创实践活动，持续营造浓厚双创氛围；围绕提高学生社会责任感，开展以“四个一工程”为主要内容的寒暑期综合实践、境内外游学实践以及志愿服务等社会实践活动，教育引导学生服务奉献社会；围绕培育学生劳动精神，开展以公共义务劳动、专业技能劳动、188体育平台_188bet体育-【官网认证】@劳动等为主要内容的劳动实践活动，教育引导学生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动,进一步增强实践教育穿透力。

六、严格学生学习管理

15.严格质量管理。对照教育部颁发的专业建设质量标准，全面清理学校教育教学管理制度，确立新时期课程学习质量标准、实践学习质量标准、毕业论文（设计）质量标准、学生毕业质量标准、学士学位授予质量标准等，遵循“逐步从严、越来越严”的基本思路，严格学生学习质量管理。对学习质量优秀的学生，学校将按照有关程序和条件给予奖励；对质量较差甚至达不到质量标准的学生，学校按规定的程序和条件给予相应处理。

16.严格过程管理。指导学生科学制定学习计划，督促学生严格执行。合理增加学业负荷，适度增加课程难度、拓展课程深度，切实加强学习过程考核，提高学业过程考核成绩在课程总成绩中的比重。倡导无人监考，强化诚信考试，严格考风考纪，加强考试管理，对考试作弊等违纪行为严肃处理。修订毕业论文（设计）管理办法，加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理，对毕业论文（设计）抄袭、伪造、篡改、代写、买卖等违纪行为严肃处理。完善学分制，扩大学生学习自主权、选择权，鼓励学生跨学科、跨专业学习，辅修双学位。全面取消“清考”制度，修订并严格落实学生课程补考、重修以及留级、退学等学习管理制度，严把学生毕业出口关。

17.严格阵地管理。修订完善学习阵地管理的相关规定，把从严管理的规矩立起来。严守“三带”“五不准”规定，严格课堂学习管理，严肃课堂学习秩序；严守实习（训）基地的各项管理制度，严格实习（训）基地管理，确保实习（训）有序运行；严守各项管理程序和各类活动纪律，严格活动平台管理，营造清朗的学习环境。

七、完善学风建设工作机制

18.完善学业预警机制。修订学生学业预警制度，根据考试不及格课程门数，设立相应的预警等级，完善课程学习成绩预警机制；根据毕业论文（设计）完成进度及质量状况，设立相应的预警等级，完善毕业论文（设计）过程预警；根据学生是否符合毕业及学位授予的质量标准，设立相应的预警等级，完善毕业及学位授予质量预警。按照规定程序，选择合适方式，及时将学生学业预警送达学生本人或家长。

19.完善学风督查机制。健188体育平台_188bet体育-【官网认证】@、院、班三级学风督查体系，完善学风督查长效机制。坚持自我督查与专家督查相结合、学院督查与学校督查相结合、日常督查与专项督查相结合、普遍督查与重点督查相结合，校院党政领导、职能部门负责人、督导专员、辅导员、班主任、学生教学信息员、班级学委会成员等深入课堂、寝室、实习（训）基地、学习活动场所，定期或不定期地有序开展听课、巡视、查看、访谈等督查活动，发现典型，查找问题，不断提升学风督查的针对性和实效性。

20.完善学习激励机制。梳理荣誉项目，优化荣誉体系。深入开展学风建设的先进学院、先进课堂、先进寝室、先进活动项目，以及“优良学风班级”“诚信考试风尚班”等创建活动；坚持开展晨光学子、风华学子等奖学金，以及学习标兵、学习进步奖、英语学习优胜奖等评选表彰活动；将学风建设作为评选文明单位、先进班集体、文明寝室以及三好学生、优秀学生干部、优秀党（团）员等的重要条件；每年选树表彰各类学习典型，广泛宣传，引导学生见贤思齐，充分发挥评优评先在学风建设中的激励作用，促进学风持续向好。

21.完善学风建设考核机制。健188体育平台_188bet体育-【官网认证】@院两级学风建设考核体系，构建内容全面、指标合理、程序规范、方法科学的工作绩效考核机制。校院两级领导小组加强学风建设工作的指导、督促和检查，定期听取学风建设工作情况汇报，研究推进学风建设的工作举措；坚持问题导向，开展学风建设工作年度自查、跟踪督查、期末评估，组织实施绩效考核，将考核结果纳入到年度团队综合绩效考核、目标责任制考核、文明单位考核，干部教师个人述职考核以及辅导员、班主任工作考核的重要内容，确保学风建设工作落到实处。

八、加强学生学习平台建设

22.加强第一课堂平台建设。改善现有教室学习条件，更新多媒体教学设施，新建一批多媒体教室、智慧教室、多功能报告厅、虚拟仿真实验室、机房语音室等，进一步满足学生课程学习需要。完成实验（训）平台在建工程，现有实验（训）平台提质增效，在专业课程实验平台基础上构建跨学院、跨专业共享实验平台。持续推进“互为三基”校外实习实训基地的校企深度合作。完善创新实验、技术创新、创业实践、综合训练、产学研用等“五位一体”的校内外实践教学平台。进一步优化第一课堂平台体系。

23.加强第二课堂平台建设。提升钱学森纪念馆等思政类学习平台、“晨光创业园”“筑梦创客园”等双创类学习平台、国学馆等美育类学习平台、生活艺术楼等技能类学习平台、八大书院等综合类学习平台等平台资源的利用效益；建成楚汉演义展示馆、世纪风云馆、秦园、楚汉园、道远书院、行健书院、科技文化长廊等一批第二课堂学习平台和自主学习中心，提档升级酒文化博物馆、美术馆、晨光湖文化景区；在教学楼、学生公寓设立一批自主学习室、读书阅览室等，加强图书馆及院级图书分馆建设。进一步优化第二课堂平台体系。

24.加强网络信息平台建设。全面升级校园信息化基础设施设备，提升信息化建设水平，确保校园信息化资源畅通无阻，高效、快速运行。着力优化教学管理、学生管理、图书管理、校园一卡通等管理服务系统。持续更新图书馆电子书籍、期刊、文献数据库，不断丰富网络教学资源、精品课程资源；改造提升武汉科技信息共享服务平台武生院服务分站，拓展信息服务功能。进一步优化网络信息平台体系。

九、强化校园学习文化建设

25.开展学风建设大讨论。以“新理念?新标准?新作为”为主题，制定并实施学校学风建设大讨论方案。各学院、各部门通过组织广大师生员工深入开展集中学习、集体研讨、专题报告、主题班会、党团活动等不同类型的活动，有序推进学风建设大讨论，凝聚学风建设的思想共识，交流学风建设的基本经验，诊断学风建设存在的主要问题，提出学风建设的改进方案，进一步激发广大师生员工共建优良学风的积极性、主动性、创造性。

26.强化学风建设大宣传。充分利用校园网、广播台、微博、微信、校报、宣传橱窗等多种有效渠道，大力宣传加强学风建设的重要意义，总结推广学风建设的典型经验，培育选树学风建设的先进集体和个人，进一步营造“人人关心学风建设、人人参与学风建设、人人负责学风建设”的浓厚舆论氛围，使学风建设成为广大师生员工的行为自觉。

中共武汉生物工程学院委员会

2018年11月14日